Verhaltens- und Entwicklungsauffälligkeiten bei Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen im Kindergarten- und Vorschulalter

Im Kindergartenalter geben uns Kinder mit ihrem Verhalten immer wieder Rätsel auf:
Kinder, die in ihrer sozio-emotionalen Entwicklung verzögert sind, die den Gruppenalltag stören, die weder mit sich noch mit anderen im Einklang leben aufgrund von:
Lebensbedingungen, Umwelt, Veranlagungen, Lernprozessen und Wahrnehmungskompetenzen

• Störungen aufspüren
• Stärken und Ressourcen erkennen und benennen
• Lösungen für den Alltag entwickeln
• Interventionsstrategien und Fördermöglichkeiten